Naše projekty

I ve třídě nejmladších dětí se zaměřujeme na rozvoj Mensa aktivit. S příchodem podzimu jsme s dětmi skládali ovoce a procvičovali tak myšlenkové operace analýza a syntéza.

V září jsme přivítali ve třídě Květinka podzim procvičením pravé a levé mozkové hemisféry na různých tvarech a barvách listů.

I menší děti ve třídě Hříbek se už od září seznamují s novými Mensa vzdělávacími pomůcky a hračkami.

V září jsme nejen během ranních her využívali Mensa hračky a pomůcky a procvičili si tak například zrakovou percepci, logické myšlení, postřeh, paměť, jemnou motoriku, myšlenkové operace – třídění, rozklad celku na části, přiřazování podle kritéria, porovnávání apod.

Příležitost prozkoumávat přírodu a život zvířátek na farmě všemi smysly, poznávat jednotlivé druhy, porovnávat velikosti, rozdíly, pozorovat chování zvířátek, mláďata, mít příležitost si zvířátko pohladit, pomazlit, získat zkušenosti s krmením zvířátek, prožívat radost a nadšení v kontaktu se živým

Hravou formou vést děti žít v souladu s přírodou, učit se přírodu chránit, chápat důležitost pomáhat třídit odpadky a chovat se zodpovědně k sobě i druhým.. Získávat povědomí o tom, jak dlouho se každý odpad v přírodě rozkládá (např.

S praktockou výukou programování – k dispozici jsou např. roboti Vernie, kocour Frankie, rower auto, robotické včely Bee -bot, miniboti. Pomocí tabletů se děti učí zadávat robotům jednoduché úkoly – např.

S programem pro rozvoj praktických dovedností – děti se seznámily s prací zahradníka a zjistily, co je „zahradnictví“. Vyzkoušely si mnoho zahradnických prací – rytí, kopání, práci s kolečky i lopatou, vozily materiál na kompost, pracovaly na záhoncích, vyzkoušely si výsev semínek.

Pravidelná návštěva také s dětmi ze speciální třídy Motýlek – dílnička je motivací k soustředění se na práci i pro děti s ADHD, PAS..